Necessidades Especiais

Habilidades sociais de crianças com diferentes necessidades educacionais especiais: Avaliação e implicações para intervenção / Social skills of children with different disabilities: Assessment and implications for interventions

Psychology / Educational Psychology / Emotional/Behavioral Disorders / Psicología / Academic Performance / Educação / Social Skills / Psicología Educacional / Logro Académico / Psicologia Educacional / Social Emotional Competencies / Educação Especial / PSICOLOGIA EDUCATIVA / Psicologia Y Educacion / Habilidades sociales / Necessidades Educativas Especiais / Problemas De Comportamento Infantil / Necessidades Especiais / Desempenho Acadêmico / Educação / Social Skills / Psicología Educacional / Logro Académico / Psicologia Educacional / Social Emotional Competencies / Educação Especial / PSICOLOGIA EDUCATIVA / Psicologia Y Educacion / Habilidades sociales / Necessidades Educativas Especiais / Problemas De Comportamento Infantil / Necessidades Especiais / Desempenho Acadêmico

Avaliação do repertório social de crianças com necessidades educacionais especiais

Mental Retardation / Psicología / Psicología Infantil / Psicología Educativa / Pesquisa Sobre Educação Especial / Psicología Educacional / Habilidades Sociais / Psicologia Educacional / Educação Especial / Integração Escolar Das Crianças Portadoras De Necessidades Educativas Especiais / PSICOLOGIA EDUCATIVA / Psicologia Y Educacion / Habilidades sociales / Necessidades Educativas Especiais / Habilidades Sociales Evaluación / Necessidades Especiais / Psicologia / Psicología Educacional / Habilidades Sociais / Psicologia Educacional / Educação Especial / Integração Escolar Das Crianças Portadoras De Necessidades Educativas Especiais / PSICOLOGIA EDUCATIVA / Psicologia Y Educacion / Habilidades sociales / Necessidades Educativas Especiais / Habilidades Sociales Evaluación / Necessidades Especiais / Psicologia

Inclusão escolar, formação de professores e a assessoria baseada em habilidades sociais educativas

Psicología / Educação / Psicologia Escolar / Formação De Professores / Inclusão / Psicología Educacional / Formação de professores e prática pedagógica / Psicologia Educacional / SUPERVISÃO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES / Educação Especial / Professores De Educação Especial / Integração Escolar Das Crianças Portadoras De Necessidades Educativas Especiais / PSICOLOGIA EDUCATIVA / Necessidades Especiais / Psicologia / Psicología Educacional / Formação de professores e prática pedagógica / Psicologia Educacional / SUPERVISÃO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES / Educação Especial / Professores De Educação Especial / Integração Escolar Das Crianças Portadoras De Necessidades Educativas Especiais / PSICOLOGIA EDUCATIVA / Necessidades Especiais / Psicologia

CONCEPÇÕES PARTILHADAS: NARRATIVAS E IDEOLOGIAS EM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO (SHARED CONCEPTIONS: NARRATIVES AND IDEOLOGIES IN HIGH SKILLS/GIFTEDNESS.)

Education / Educational Technology / Special Education / Teacher Education / Diversity / Gifted education (Gifted Education) / Diversity & Inclusion / Gifted Education / Giftedness / Diversidade / Altas Habilidades/Superdotação / Altas Capacidades / Educação Especial / Integração Escolar Das Crianças Portadoras De Necessidades Educativas Especiais / Necessidades Especiais / Português E Educação Especial) / Estudiantes Intelectualmente Superdotados / Gifted education (Gifted Education) / Diversity & Inclusion / Gifted Education / Giftedness / Diversidade / Altas Habilidades/Superdotação / Altas Capacidades / Educação Especial / Integração Escolar Das Crianças Portadoras De Necessidades Educativas Especiais / Necessidades Especiais / Português E Educação Especial) / Estudiantes Intelectualmente Superdotados

Evaluation of a professional social skills program for unemployed people with physical disability / Avaliação de um programa de habilidades sociais profissionais para pessoas com deficiência física desempregadas

Psychology / Special Education / Work and Labour / Professional Development / Social Inclusion / Special Educational Needs / Educación / Professional Skills / Psicología / Psicología Social / Social Skills / Inclusão / Habilidades Sociais / Desempleo / Inclusão social / Formação profissional / Desemprego / Impairment / Habilidades sociales / Pessoa Com Deficiência / Necessidades Educativas Especiais / Inclusão de pessoas com deficiencia / Physical impairments / Pessoas Com Deficiência / Necessidades Especiais / Development of Professional Skills In Social Work / Psicologia / Treinamento de Habilidades sociais / Special Educational Needs / Educación / Professional Skills / Psicología / Psicología Social / Social Skills / Inclusão / Habilidades Sociais / Desempleo / Inclusão social / Formação profissional / Desemprego / Impairment / Habilidades sociales / Pessoa Com Deficiência / Necessidades Educativas Especiais / Inclusão de pessoas com deficiencia / Physical impairments / Pessoas Com Deficiência / Necessidades Especiais / Development of Professional Skills In Social Work / Psicologia / Treinamento de Habilidades sociais

SOU DIFERENTE? UM ESTUDO SOBRE A INCLUSÃO DE PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS EM UMA PEQUENA EMPRESA NA CIDADE DE APUCARANA

Inclusão de pessoas com deficiencia / Necessidades Especiais

O ensino de Estatística a um estudante com deficiência visual permanente bilateral (cegueira) no ensino superior

Inclusão / Ensino Superior / Deficiência visual / Necessidades Especiais

GHANEM, Elie (Ed.). Seminário Educação de Pessoas com Necessidades Especiais: documento final. São Paulo, 2000.

Educação Especial / Necessidades Especiais

GHANEM, Elie (Ed.). Seminário Educação, Igualdade e Capacidades Especiais: documento final. São Paulo, setembro de 2001. 2002.

Educação Especial / Necessidades Especiais

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